Estudantes do Paraná tiveram o melhor desempenho entre os estados brasileiros em uma avaliação internacional que testa conhecimentos de jovens de 15 anos em Ciências, Leitura, Matemática e resolução de problemas com ferramentas digitais. Os resultados do Pisa 2025 foram divulgados nesta terça-feira (8) e mostram que o Paraná ficou em primeiro lugar no Brasil nas quatro áreas avaliadas. Os estudantes paranaenses também tiveram desempenho acima do registrado por todos os países da América Latina que participaram da avaliação.

O Pisa é organizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e aplicado em diferentes países para medir o desempenho dos estudantes e permitir a comparação entre os sistemas de ensino. No Brasil, a aplicação é coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Em Ciências, os estudantes do Paraná alcançaram 461,6 pontos, enquanto a média brasileira foi de 408,5. Em Leitura, o Paraná teve 458 pontos, contra 408 do Brasil. Em Matemática, foram 423,1 pontos, diante de 376,8 da média nacional. Já em Resolução de Problemas com Ferramentas Computacionais, o Estado chegou a 467,4 pontos, enquanto o Brasil teve 405,5.

A diferença também aparece na comparação com o segundo colocado entre os estados. Em Ciências, o Paraná ficou 19 pontos à frente de São Paulo, que teve 442,6 pontos. Em Leitura, a diferença foi de 24,3 pontos. Em Matemática, o Paraná superou São Paulo por 19,3 pontos. Na avaliação de resolução de problemas com ferramentas computacionais, a vantagem foi de 21,4 pontos sobre São Paulo.

Na comparação com outros países da América Latina, os resultados dos estudantes paranaenses também ficaram acima dos melhores desempenhos registrados na região.

Em Ciências, os 461,6 pontos do Paraná ficaram 16,6 pontos acima do Uruguai, que teve 445 pontos e apresentou o melhor resultado entre os países latino-americanos. Em Matemática, o Paraná alcançou 423,1 pontos, contra 405 do Uruguai, uma diferença de 18,1 pontos.

Em Leitura, os estudantes do Paraná tiveram 458 pontos, 22 pontos a mais que o Chile, que alcançou 436. Na resolução de problemas com ferramentas computacionais, o Paraná chegou a 467,4 pontos, enquanto o Chile teve 466.

O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, afirmou que o resultado também aumenta a responsabilidade da rede estadual. “O desempenho do Paraná mostra a capacidade dos nossos estudantes e o trabalho realizado diariamente nas escolas da rede estadual. Liderar o país nas quatro áreas avaliadas e alcançar resultados superiores aos dos países latino-americanos é um reconhecimento importante, mas também aumenta nossa responsabilidade. A educação precisa preparar os jovens para interpretar informações, resolver problemas, tomar decisões e atuar em uma sociedade cada vez mais complexa e digital.”

A avaliação foi feita com estudantes de 15 anos. Na edição de 2025, mais de 760 mil estudantes de 91 países e economias participaram do Pisa. No Brasil, foram 36.319 estudantes de 1.064 escolas dos 26 estados e do Distrito Federal.

No Paraná, cerca de 1,1 mil estudantes de 30 colégios estaduais participaram da avaliação.

A edição de 2025 também trouxe a avaliação de resolução de problemas com ferramentas computacionais. A prova verifica se os estudantes conseguem usar recursos digitais para explorar sistemas, representar ideias e resolver problemas com lógica computacional.

Os resultados mostram que o Paraná ficou na liderança entre os estados brasileiros nas quatro áreas avaliadas e, nas comparações internacionais, teve desempenho superior aos melhores resultados registrados pelos países latino-americanos participantes.