Curitiba passou a ocupar a primeira colocação entre as capitais brasileiras no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para os anos iniciais do ensino fundamental. Os dados divulgados na última quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC) mostram que a capital paranaense alcançou nota 6,9, empatando com Teresina (PI) e registrando o melhor desempenho de sua história no indicador.
Na edição anterior do Ideb, Curitiba ocupava a quarta posição entre as capitais, com nota 6,3. O novo resultado representa um avanço no principal indicador da qualidade da educação básica no país.
Curitiba alcança maior nota no Saeb entre as capitais
O Ideb considera, entre outros critérios, o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Nesse indicador, Curitiba obteve 6,91, a maior nota entre as capitais brasileiras. Teresina registrou 6,89. Como o Ideb arredonda os resultados, as duas cidades aparecem empatadas na liderança, com nota final 6,9. O prefeito Eduardo Pimentel comemorou o resultado e atribuiu o desempenho ao trabalho conjunto da comunidade escolar. “Essa conquista é de quem faz a escola acontecer todos os dias na rede municipal da Prefeitura de Curitiba: estudantes, professores, diretores, equipes pedagógicas, servidores e famílias. O Ideb mostra que estamos no caminho certo”, afirmou.
Segundo o prefeito, o resultado também amplia a responsabilidade da administração municipal em manter os investimentos na área.
Anos finais também colocam Curitiba entre as melhores
O desempenho da rede municipal também foi destaque nos anos finais do ensino fundamental. Curitiba aparece como a segunda melhor capital do país, com nota 5,4, atrás apenas de Teresina e empatada com Goiânia (GO) e Florianópolis (SC).
Cerca de 9 mil estudantes do 5º ano participaram das provas do Saeb em 2025. Os resultados compõem um dos principais critérios utilizados para calcular o Ideb. Para o secretário municipal da Educação, Paulo Schmidt, o desempenho reflete o trabalho realizado após o período da pandemia. “Esses estudantes enfrentaram os anos da pandemia de covid-19, com aulas online e todos os desafios que o período exigiu. O mérito desse resultado é dos professores de Curitiba, que se reinventaram, participaram de capacitações e investiram em novas metodologias para auxiliar cada estudante em seu processo educacional”, destacou.
Educação integral e acesso reforçam desempenho
Além do resultado no Ideb, Curitiba também aparece como a capital brasileira com melhor índice de acesso à educação, de acordo com o Ranking de Competitividade dos Municípios, elaborado pelo Centro de Liderança Pública (CLP). No ranking geral, a capital ocupa a quinta posição nacional.
Outro destaque é a educação em tempo integral. Segundo o Censo Escolar 2024, mais de 55% dos estudantes da rede municipal estão matriculados em período integral, índice quase duas vezes e meia superior à média nacional, de 22,9%.
Atualmente, todas as escolas municipais oferecem pelo menos uma turma em tempo integral, modelo que permite aos estudantes permanecerem até nove horas por dia na unidade escolar, com atividades pedagógicas ampliadas e alimentação adequada ao período.
